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文不对题，题文无关

试试空间规则。

孟川又再次观看。

有了第一次经验，这一次要快不少，观看三月，动笔一年，便成功绘画出空间规则的‘六笔之画’。

成了。

动笔的一年时间，失败很多次，孟川这一次却终于成功了，看着面前的‘空间规则’六笔之画，就仿佛看到完整的空间规则。

两幅六笔之画，一幅空间规则的，一幅混洞规则的。孟川将两幅画都放在面前，两幅画风格迥异，一者幽暗恐怖，一者浩瀚平静，但同样都是六笔。

六笔尽成？

孟川对照两幅画，也可试着以同样方式绘画开天规则，只是我如今仅仅领悟开天规则的部分，先试着绘画开天之刃吧！

孟川抬头继续看巍峨山壁上的六笔之画，试着以‘六笔之画’角度，理解开天之刃。

这一次，时间却更快。

一回生两回熟，显然从六笔之画角度理解规则，对孟川越来越容易，这一次仅仅观看一天，孟川便有所得，开始试着绘画开天之刃。

孟川在动笔绘画时，脑海中对六笔之画的知觉越加清晰，他明白，六笔之画是对万事万物的解构，在解构混洞规则、空间规则、开天之刃后……对六笔之画的解构方式，孟川越加熟悉。

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